{"id":5721,"date":"2023-12-05T16:24:55","date_gmt":"2023-12-05T15:24:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.relufa.org\/?p=1641"},"modified":"2024-07-11T08:00:02","modified_gmt":"2024-07-11T08:00:02","slug":"les-mines-de-lest-du-cameroun-la-triste-realite-du-travail-des-enfants-et-lurgence-dagir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.relufa.org\/fr\/publications\/extractive-industries-2\/les-mines-de-lest-du-cameroun-la-triste-realite-du-travail-des-enfants-et-lurgence-dagir\/","title":{"rendered":"“Les mines de l’est du Cameroun : la triste r\u00e9alit\u00e9 du travail des enfants et l’urgence d’agir\u2019\u2019"},"content":{"rendered":"\n

Dans la r\u00e9gion de l\u2019Est du Cameroun, plus pr\u00e9cis\u00e9ment dans le d\u00e9partement de la Kadey, le ph\u00e9nom\u00e8ne d\u2019abandon scolaire est de plus en plus inqui\u00e9tant. En effet, les enfants, en particulier ceux \u00e2g\u00e9s de moins de 13 ans, abandonnent leurs \u00e9tudes pour travailler dans les mines d’or. L’exploitation mini\u00e8re artisanale ill\u00e9gale d\u00e9truit progressivement l’int\u00e9r\u00eat des jeunes pour l’\u00e9ducation, car beaucoup d’entre eux se sont tourn\u00e9s vers les mines pour \u00e9chapper \u00e0 la pauvret\u00e9. Les difficult\u00e9s \u00e9conomiques ont contraint la plupart des parents \u00e0 encourager leurs enfants \u00e0 abandonner l’\u00e9cole et \u00e0 se lancer dans l’exploitation mini\u00e8re en raison des avantages p\u00e9cuniaires qu’ils en retirent. Ils sont souvent contraints de quitter l’\u00e9cole ou de combiner la fr\u00e9quentation scolaire avec de longues heures de travail sur les sites. Malgr\u00e9 les conditions de travail dangereuses, de nombreux enfants sont pr\u00eats \u00e0 prendre le risque pour tenter d’\u00e9chapper \u00e0 la pauvret\u00e9. Pour beaucoup d’enfants, le r\u00eave de devenir grand n’est qu’un mirage lointain au prix de leur \u00e9ducation. Lorsque les enfants atteignent l’\u00e2ge de sept ans, 80 \u00e0 90 % d’entre eux abandonnent l’\u00e9cole et se dirigent vers les mines d’or pour gagner de l’argent.<\/p>\n\n\n\n

\"L\u2019attribut<\/figure>\n\n\n\n

Enfants mineurs \u00e0 Bombe Chateau, r\u00e9gion de l’est du Cameroun<\/em>
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\u00c0 Bombe Chateau, une communaut\u00e9 mini\u00e8re de la r\u00e9gion de l’est Cameroun, des milliers d’enfants passent leur journ\u00e9e dans des mines. Le raisonnement commun de la plupart de ces communaut\u00e9s mini\u00e8res est que l’\u00e9ducation est une pure perte de temps compar\u00e9e \u00e0 l’argent rapide qu’ils gagnent chaque jour gr\u00e2ce \u00e0 l’activit\u00e9 mini\u00e8re. Certains parents ne voient pas l’utilit\u00e9 de l’\u00e9cole. Nabele Sandrine, 7 ans, fait partie des enfants qui passent du temps dans les sites miniers. Lorsqu’on lui demande la raison de sa passion incessante, Sandrine r\u00e9pond qu’elle esp\u00e8re trouver un diamant et utiliser le produit de la vente pour construire une maison pour son p\u00e8re. Outre les mineurs qui s’adonnent \u00e0 l’exploitation artisanale ill\u00e9gale, les soci\u00e9t\u00e9s mini\u00e8res embauchent \u00e9galement des travailleurs d’\u00e2ge scolaire. Les enfants disent que c’est tr\u00e8s lucratif, car les entreprises chinoises leur paient un dollar par jour pour le travail et une prime s’ils trouvent de l’or. De ce fait, les \u00e9coles, principalement primaires et secondaires, sont soudainement devenues vides.<\/p>\n\n\n\n

\"L\u2019attribut<\/figure>\n\n\n\n

Nabele Sandrine, 7 ans, cherche des diamants \u00e0 l’aide d’une pelle.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Comme leurs parents, la plupart des \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s \u00e0 des m\u00e9thodes d’exploitation mini\u00e8re et \u00e0 des activit\u00e9s lucratives au d\u00e9triment de leur \u00e9ducation. Les soci\u00e9t\u00e9s mini\u00e8res chinoises exploitent non seulement leurs ressources naturelles, mais aussi leurs enfants. Afin de ne pas subir les frustrations de la communaut\u00e9 mini\u00e8re locale, les soci\u00e9t\u00e9s mini\u00e8res doivent g\u00e9n\u00e9ralement recourir \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale des entreprises pour apaiser les communaut\u00e9s mini\u00e8res. Mais les entreprises chinoises ne construisent pas d’\u00e9coles pour les enfants, et de graves probl\u00e8mes de sant\u00e9 et de sous-d\u00e9veloppement persistent. Lorsque les enfants mineurs creusent les lits d’eau, contaminant ainsi leur seule source d’eau potable, les Chinois refusent de leur fournir d’autres sources, comme la construction de puits. De nombreuses personnes sont tomb\u00e9es malades apr\u00e8s avoir bu de l’eau contamin\u00e9e, et d’autres sont mortes dans des glissements de terrain.<\/p>\n\n\n\n

\"L\u2019attribut<\/figure>\n\n\n\n

Un jeune gar\u00e7on du village de Bombe Pana utilise une b\u00eache pour chercher de l’or.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Les enseignants abandonnent les cours pour l’exploitation mini\u00e8re<\/strong>
La tendance alarmante des enseignants \u00e0 abandonner leur profession pour s’engager dans des activit\u00e9s mini\u00e8res ill\u00e9gales est tr\u00e8s pr\u00e9occupante. Non seulement elle perturbe le syst\u00e8me \u00e9ducatif, mais elle expose \u00e9galement les enseignants \u00e0 divers maux sociaux. Les b\u00e9n\u00e9fices tir\u00e9s de ces activit\u00e9s par les enseignants et les \u00e9tudiants sont souvent dilapid\u00e9s dans l’achat de drogues et d’alcool, ce qui contribue \u00e0 la pr\u00e9valence de la toxicomanie. Aussi, cela entra\u00eene une augmentation de la prostitution et d’autres formes de d\u00e9sordres sociaux, ce qui est pr\u00e9judiciable au bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral de la soci\u00e9t\u00e9. Il est essentiel de s’attaquer \u00e0 ce probl\u00e8me et trouver des moyens de d\u2019inciter les enseignants \u00e0 abandonner ces pratiques. Car cela affecte non seulement leur propre vie, mais aussi l’avenir des enfants qu’ils sont cens\u00e9s \u00e9duquer.<\/p>\n\n\n\n

Efforts du gouvernement pour emp\u00eacher les enfants de travailler dans les mines<\/strong>
Le travail des enfants dans les mines d’or du monde entier est un probl\u00e8me grave, qui touche au moins un million d’enfants \u00e2g\u00e9s de 5 \u00e0 17 ans, selon l’Organisation internationale du travail,Il a pour cons\u00e9quence de priver les enfants d’\u00e9ducation et de compromettre leur parcours scolaire normal. Sonamines, la soci\u00e9t\u00e9 mini\u00e8re nationale du Cameroun, a reconnu qu’il s’agissait de “l’une des pires formes” de travail des enfants, Car cela affecte les enfants sur plusieurs aspects : sanitaire, s\u00e9curitaire, physique, intellectuel et cognitif . Malgr\u00e9 les efforts de la compagnie pour d\u00e9courager les enfants de travailler dans les champs de mines et am\u00e9liorer leur \u00e9ducation gr\u00e2ce au projet “z\u00e9ro enfant dans les mines d’or”, la triste r\u00e9alit\u00e9 du travail des enfants dans les mines persiste.
<\/p>\n\n\n\n

Les dangers de l’exploitation mini\u00e8re nocturne et la lutte pour l’\u00e9ducation<\/strong>
Au Cameroun, de nombreux jeunes gens perdent la vie chaque ann\u00e9e dans les mines. Malgr\u00e9 les dangers et les risques, de nombreux sites miniers de l’\u00c9tat sont constamment une ruche d’activit\u00e9, avec toutes sortes de personnes, y compris des marchands de nourriture et des dames de vertu facile, qui grouillent dans le voisinage. Une autre dimension dangereuse est l’exploitation mini\u00e8re nocturne, o\u00f9 ces enfants et ces adultes vont \u00e0 la mine la nuit et restent sous terre jusqu’au lever du jour. De nombreuses personnes ont perdu la vie au cours de cette activit\u00e9. Les enfants sont donc expos\u00e9s \u00e0 des modes de vie tels que la toxicomanie et la prostitution, ce qui pourrait compromettre leur avenir. Un autre d\u00e9fi consiste \u00e0 convaincre les parents qui h\u00e9sitent encore d’envoyer leurs enfants \u00e0 l’\u00e9cole. Certains parents ne voient pas l’utilit\u00e9 de l’\u00e9cole. La r\u00e9gion de l’est partage une fronti\u00e8re avec la RCA. De nombreux parents partent pour venir, et le mien est ici. Et beaucoup ne comprennent pas encore l’importance de l’\u00e9ducation”.
Un besoin de changement<\/strong>
Il est essentiel de donner la priorit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9ducation de ces enfants et de veiller \u00e0 ce qu’ils aient acc\u00e8s \u00e0 des environnements d’apprentissage s\u00fbrs et favorables. L’\u00e9ducation est un droit fondamental et elle est essentielle pour briser le cycle de la pauvret\u00e9. Nous devons sensibiliser les parents et les tuteurs \u00e0 l’importance de l’\u00e9ducation et aux risques li\u00e9s au travail des enfants. Le gouvernement et les autres parties prenantes doivent travailler ensemble pour cr\u00e9er un environnement favorable encourageant les parents \u00e0 donner la priorit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9ducation de leurs enfants. En plus de poursuivre la sensibilisation, les enseignants (dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif) pourraient d\u00e9velopper des approches d’apprentissage cr\u00e9atives. Les diff\u00e9rentes parties prenantes devraient \u00e9galement \u00e9quiper les \u00e9coles, car certains enfants\/parents ont besoin d’aide pour s’acheter des livres et d’autres choses. Il est navrant de voir des enfants de sept ans quitter l’\u00e9cole pour travailler dans les mines, et nous devons faire tout ce qui est en notre pouvoir pour mettre fin \u00e0 cette dangereuse tendance. Si le r\u00eave de devenir riche est s\u00e9duisant, la r\u00e9alit\u00e9 est que ces enfants n’ont pas la chance d’apprendre et de se construire un avenir meilleur, nous devons permettre \u00e0 ces enfants d\u2019apprendre, de grandir et de cr\u00e9er un avenir meilleur pour eux-m\u00eames et leurs communaut\u00e9s. Ce n’est pas seulement le gouvernement ou les compagnies mini\u00e8res qui doivent s’attaquer \u00e0 ce probl\u00e8me ; il est de la responsabilit\u00e9 de chaque individu et de chaque OSC d’agir et de faire la diff\u00e9rence. C’est pourquoi RELUFA encourage le plaidoyer pour sortir les enfants des mines et les garder \u00e0 l’\u00e9cole pour leur assurer un avenir meilleur, car les enfants sont les leaders de demain. Unissons-nous et cr\u00e9ons un monde o\u00f9 chaque enfant peut recevoir une \u00e9ducation et vivre une vie de dignit\u00e9 et de respect.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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